responsible IT in het hoger onderwijs

Description

Een data-gedreven onderwijsorganisatie stelt ons in staat om onder­wijs op maat aan te bieden, met gepersonaliseerde services voor de doelgroep en voor de medewerkers en bestuurders. Ook is er zo een goed zicht op de organisatie en op de prestaties mogelijk en kunnen er betere besluiten worden genomen. Een stap verder is de intro­ductie van kunstmatige intelligentie die leert uit de data en zich aan­past aan organisatie(behoefte). Als we enigszins opletten dat er geen privacy wordt geschonden en ethische richtlijnen opstellen dan kunnen deze tools van grote waarde zijn. Of is er toch meer nodig? In deze keynote zetten we een stap verder en bespreken we verantwoord IT gebruik, met de consequenties voor het gebruik van data en algoritmes. Regelgeving wordt fluïde als een algoritme zich aanpast en ethiek is meer dan een aanvinkexercitie voorafgaand aan systeemontwikkeling. Met voorbeelden worden een aantal valkuilen besproken en samen verkennen we een verantwoorde manier voor het ontwerp van tools en het gebruik van instituutsgegevens.

Period	10 Nov 2021
Held at	Dutch association of institutional research, Netherlands
Degree of Recognition	National