Description
Jongeren bewegen te weinig en dat vergroot gezondheidsrisico’s op korte en langere termijn. Daarnaast bewegen jongeren steeds meer in ongeorganiseerd verband [1]. Dat maakt de publieke omgeving belangrijk bij het stimuleren van bewegen [2]. Om de inrichting van publieke speelplaatsen aantrekkelijk te maken voor jongeren zoeken verschillende gemeenten nog naar een afstemming op wensen en behoeften van deze doelgroep. In deze 1 jarige studie werd nagegaan hoe 12-16 jarige jongeren in het voortgezet onderwijs denken over het beoefenen van Urban sport en de inrichting van publieke Urban speelplaatsen om de school.Methoden
In dit onderzoek nemen 20 leerlingen deel afkomstig van vier scholen voor voortgezet onderwijs deel uit vier verschillende wijken in Amsterdam. In dit participatief onderzoek zijn volgens het double diamant model drie co-creatie sessies georganiseerd, waarin ook docenten van de vier scholen, Urban sport experts en gemeentelijke Urban designers deelnamen.
Resultaten
Jongeren hebben heldere wensen en behoeften als het gaat om de inrichting van Urban speelplaatsen. In deze presentatie wordt ingegaan op de overeenkomsten en de verschillen in de wensen en behoeften van de leerlingen van de vier scholen.
Discussie en conclusie
De afstemming van de inrichting van publieke speelplaatsen op wensen en behoeften van jongeren is wijk en locatie afhankelijk. Naast maatwerk zijn er gemeenschappelijke wensen die van toepassing zijn. In de presentatie zal nader worden ingegaan op de specifieke wensen en behoeften van jongeren en de gedestilleerde adviezen voor inrichting van publieke speelplaatsen. Daarnaast zal worden ingegaan op ervaringen met de gebruikte participatieve methoden. De resultaten van dit onderzoek geven aanleiding voor adviezen voor vervolg onderzoek waarin verder in zal worden gegaan op de professionalisering van de docent Lichamelijke Opvoeding.
| Period | 23 Nov 2023 |
|---|---|
| Held at | Hanzehogeschool, Netherlands |