Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Komen onderwijsonderzoekers steeds minder uit hun comfortzone?

Press/Media: Research

Description

Onderwijsonderzoekers richten zich steeds vaker op het vervolgonderwijs en steeds minder op arbeidsintensieve studies waarin zij een interventie onderzoeken. Dat blijkt uit een analyse van internationale conferentiebijdragen tussen 2010 en 2024 door Izaak Dekker, Efthimia Smixioti en Martijn Meeter. De onderzoekers zien daarin aanleiding voor een ongemakkelijke vraag aan hun eigen vakgebied: bestudeert onderwijsonderzoek vooral wat relevant is voor de onderwijspraktijk, of ook wat voor onderzoekers het makkelijkst te organiseren is?

Subject

Educational Research

Period30 Jun 2026

Media coverage

1

Media coverage

  • TitleKomen onderwijsonderzoekers steeds minder uit hun comfortzone?
    Degree of recognitionNational
    Media name/outletOnderwijs & Wetenschap
    Media typeWeb
    Duration/Length/Size3 pages
    Country/TerritoryNetherlands
    Date30/06/26
    DescriptionOnderwijsonderzoekers richten zich steeds vaker op het vervolgonderwijs en steeds minder op arbeidsintensieve studies waarin zij een interventie onderzoeken. Dat blijkt uit een analyse van internationale conferentiebijdragen tussen 2010 en 2024 door Izaak Dekker, Efthimia Smixioti en Martijn Meeter. De onderzoekers zien daarin aanleiding voor een ongemakkelijke vraag aan hun eigen vakgebied: bestudeert onderwijsonderzoek vooral wat relevant is voor de onderwijspraktijk, of ook wat voor onderzoekers het makkelijkst te organiseren is?
    Producer/AuthorFrans van Heest
    PersonsIzaak Dekker, Martijn Meeter, Efthimia Smixioti