Wiskunde grafieken leren met Interactive Virtual Math

Press/Media: Research

Description

Delen 1 en 2 van een blog over ontwikkeling en gebruik van een interactieve app voor wiskundelessen.

Period12 Nov 2019 → 15 May 2020

Media contributions

2

Media contributions

  • TitleWISKUNDEGRAFIEKEN LEREN MET INTERACTIVE VIRTUAL MATH: DEEL 2
    Degree of recognitionNational
    Media name/outletBlog
    Media typeWeb
    Country/TerritoryNetherlands
    Date15/05/20
    DescriptionDeze blog is het tweede in een tweeluik over het Grassroots project 'Leren van grafieken bij wiskunde met een computerapplicatie: Interactive Virtual Math (IVM)'. In dit project werd binnen een team docenten van het VO en HO lesmateriaal ontwikkeld en daarmee werd geëxperimenteerd in de klas.
    Producer/AuthorICTO
    PersonsS. Palha, Peter Lanser, Jasmijn Vosbergen, Daan van Smaalen, Lidy Wesker-Elzinga, Barbara Kunst, Susan Hollander
  • TitleWISKUNDEGRAFIEKEN LEREN MET INTERACTIVE VIRTUAL MATH
    Degree of recognitionNational
    Media name/outletBlog
    Media typeWeb
    Country/TerritoryNetherlands
    Date12/11/19
    DescriptionBlog 1 over de ontwikkeling en gebruik van een interactieve app voor wiskundelessen
    Producer/AuthorICTO
    PersonsS. Palha, Peter Lanser, Jasmijn Vosbergen, Daan van Smaalen, Lidy Wesker-Elzinga, Barbara Kunst, Susan Hollander