Research output per year
Research output per year
Fingerprint
Dive into the research topics where Elisa Passavanti is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
-
Bron van leren: samenwerking sociaal werkers en ervaringswerkers in zelfbeheer
Passavanti, E. & Huber, M., 2016, In: Maatwerk. 17, 1, p. 33-35Research output: Contribution to journal › Article › Professional
1 Downloads (Pure) -
Leren door te doen!
Huber, M., Passavanti, E. & Remmelink, L., 2016. 1 p.Research output: Contribution to conference › Poster › Other research output
Open AccessFile270 Downloads (Pure) -
Tandems van ervaringsdeskundigen en docenten zoeken, herkennen en overbruggen kloven tijdens het Tandemontwikkeltraject.
Sedney, P., Remmelink, L. & Passavanti, E., 2016, In: Participatie en Herstel van Mensen met Psychische Aandoeningen en Psychosociale Beperkingen. 1, 3, p. 32-36Research output: Contribution to journal › Article › Professional
-
Weer leren leven: Een praktijkgericht onderzoek naar het ondersteunen van individuele en collectieve processen en de samenwerking met (formele en informele) ervaringswerkers
Remmelink, L. E., Passavanti, M. E., Huber, M. A. & Desain, E. J. P., Jan 2016, Amsterdam: Hogeschool van Amsterdam, Amsterdams Kenniscentrum voor Maatschappelijke Innovatie. 75 p.Research output: Book/Report › Report › Professional
Open AccessFile336 Downloads (Pure) -
Hoe Je Eigen Stek (JES) in Amsterdam aanzet tot leren van alle betrokkenen
Huber, M. A., Stam, M., Mechbal, J., Lochtenberg, M. & Passavanti, E., 2015, Leren transformeren: hoe faciliteer je praktijkinnovatie in tijden van transitie?. Kooiman, A., Wilken, J.-P., Stam, M., Jansen, E. & van Biene, M. (eds.). Utrecht: Movisie, p. 94-107Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional
Activities
- 1 Visiting an external academic institution
-
PowerUs Network
Kowalk, H. (Visiting researcher) & Passavanti, M. E. (Visiting researcher)
26 May 2016 → 27 May 2016Activity: Visiting an external institution › Visiting an external academic institution › -