Research output per year
Research output per year
Personal profile
Research interests
Teacher profession, teacher development, teacher quality, teacher education, teacher continuous professional development, teacher careers, teacher leadership, teacher agency, teacher policy, school development, school cultures, curriculum innovation, distributed leadership, shared leadership, urban education, qualitative research
Education/Academic qualification
PhD, Developing Teacher Leadership and its impact on schools, Universiteit van Amsterdam, Faculteit der Geesteswetenschappen
Award Date: 25 Jun 2014
External positions
Co-chair, Teacher Education Policy in Europe Network
2019 → …
Guest lecturer, Tallinn University
2016 → 2020
Member Working Groups Schools, European Commission
2005 → 2021
Fingerprint
Dive into the research topics where Marco Snoek is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
Collaborations and top research areas from the last five years
Recent external collaboration on country/territory level. Dive into details by clicking on the dots or
-
Supporting teacher and school leader careers: A Policy Guide
Grainger Clemson, H., Allen, J., Snoek, M., Hens, L., Livingston, K. & Laugesen, H., May 2020, Luxembourg: Publications Office of the European Union. 78 p.Research output: Book/Report › Report › Academic
Open AccessFile239 Downloads (Pure) -
Een gedeeld beroepsbeeld voor de leraar
Snoek, M., de Wit, B. & Dengerink, J., 2020, Leraar: een professie met perspectief 1: Een veelzijdig beroepsbeeld. Snoek, M., Pauw, I. & van Tartwijk, J. (eds.). ten Brink Uitgevers, p. 16-28 (Leraar: een professie met perspectief; no. 1).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional
Open AccessFile277 Downloads (Pure) -
Aandacht voor inductiebeleid: een goed begin is het halve werk
Translated title of the contribution :Attention on induction policy: a good start is half the work Research output: Contribution to journal › Article › Professional
Open AccessFile9 Downloads (Pure) -
Balanceren tussen Courage en Care: omgaan met paradoxen bij de vernieuwing van lerarenopleidingen
Translated title of the contribution :Balancing between Courage and Care: dealing with paradoxes during the renewal of pedagogy courses Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review
9 Downloads (Pure) -
Bridging Research and Practice in Teacher Education: Creating a Conversational Community to Support Curriculum Development in Teacher Education
Cijvat, I., Snoek, M. & Mayo, A., 24 Jan 2024, Enhancing the Value of Teacher Education Research: Implications for Policy and Practice. Symeonidis, V. (ed.). Leiden: Brill Publishers, p. 298-320 (Key Issues in Teacher Education: Policy, Research and Practice; vol. 3).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review
Open AccessFile5 Downloads (Pure)
Activities
-
DE (ACADEMISCHE) LERAAR IN ONTWIKKELING: OVER EEN DYNAMISCH BEROEPSBEELD EN (MINDER) DYNAMISCHE SCHOLEN
Snoek, M. (Speaker)
22 May 2024Activity: Talk or presentation › Invited talk › Professional
-
HANDVATTEN BIJ HET BEGELEIDEN VAN STARTENDE LERAREN
Snoek, M. (Speaker)
14 May 2024Activity: Talk or presentation › Invited talk › Professional
-
Goed breed vormend onderwijs, niet door goede leraren maar door goede lerarenteams - in een lerende en onderzoekende organisatie
Snoek, M. (Speaker)
29 Nov 2024Activity: Talk or presentation › Oral presentation › Professional
-
Leraar – een aantrekkelijk beroep?
Snoek, M. (Speaker)
13 Nov 2024Activity: Talk or presentation › Oral presentation › Academic
-
Leraren leren ontwerpen - Reflecties op een ORD symposium
Snoek, M. (Speaker)
12 Jul 2024Activity: Talk or presentation › Invited talk › Academic
Press/Media
-
-
BEKWAAMHEID LERAREN BETER BORGEN – IMPRESSIE VAN HET ADVIES VAN DE ONDERWIJSRAAD
22/01/25
1 Media contribution
Press/Media: Expert Comment
-
Leidinggeven aan schoolontwikkeling - Aflevering 7 over Gespreid Leiderschap
Snoek, M. & van Heerden, M.
12/06/23
1 Media contribution
Press/Media: Research
-
Eigen, wijs en inspi-lerend. Over leiding geven in het onderwijs. Aflevering 19 Marco Snoek
20/02/23
1 Media contribution
Press/Media: Research
-
Hoe is het beroep van leerkrac ht aan het veranderen (Tjipcast 221)
5/02/23
1 Media contribution
Press/Media: Research
Prizes
-
-
-
Aanmoedigingsprijs categorie Vraagstelling MBO Onderzoeksdag
Meijer, L. (Recipient) & Snoek, M. (Recipient), 4 Nov 2021
Prize › Academic
File -
-
ERASMUS+ Award 2020 Best of the Best
Snoek, M. (Recipient), Bruckel, F. (Recipient), van Veldhuizen, B. (Recipient), Guerra, R. (Recipient), Sillavee, R. (Recipient), Eisenschmidt, E. (Recipient) & Eggink, A. (Recipient), 9 Nov 2020
Prize › Professional
File