Fingerprint
- 1 Similar Profiles
-
Schurende groepsgesprekken
Weening, Y. R., 2025, Handboek voor leraren. Boom UitgeversResearch output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Educational
-
Laten we over controversen praten: Onderzoeksproject over het voeren van controversiële thema's in de klas
Translated title of the contribution :Let's talk about controversies Research output: Contribution to journal › Article › Educational
-
Prodemos: Workshop: Dialoog+, structureel aandacht voor dialoog in de klas
Weening, Y. (Speaker)
12 Apr 2025Activity: Talk or presentation › Invited talk › Educational
-
Symposium: Versterken van democratische waarden door leraren
Weening, Y. (Speaker)
23 May 2025Activity: Talk or presentation › Invited talk › Educational
-
Docentprofessionalisering Dialoog+
Weening, Y. (Speaker)
Oct 2025 → …Activity: Talk or presentation › Invited talk › Educational
-
Advies en presentatie bij Ministerie OCW
Weening, Y. (Speaker)
1 Apr 2025 → 17 Jul 2025Activity: Talk or presentation › Invited talk › Societal
-
HvA Gastcollege studenten Belgie
Weening, Y. (Speaker)
20 May 2025Activity: Talk or presentation › Invited talk › Educational
Press/Media
-
-
Red pers: Burger word je in de klas: de rol van burgerschapsonderwijs in een polariserende maatschappij
15/12/24
1 Media contribution
Press/Media: Expert Comment
-
Wat houdt burgerschapsonderwijs in? – NPO Radio 1 Luistert Naar Jou
14/09/24
1 Media contribution
Press/Media: Expert Comment
-
Polarisatie tegengaan? ‘Laat jongeren het moeilijke gesprek voeren met elkaar’
2/09/24
1 Media contribution
Press/Media: Expert Comment
-
Podcast: bij de les: controversiële gesprekken in de klas
29/11/23
1 Media contribution
Press/Media: Expert Comment