Ýou learn things that you can use.' Pupils and the relevance of history.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Abstract

Leerlingen vinden geschiedenis een leuk vak, maar ze hebben moeite het nut ervan onder woorden te brengen. Hoe kunnen we ervoor zorgen dat ze de relevantie van geschiedenis leren inzien? Welke doelen zouden daarbij centraal moeten staan? Wat zijn geschikte didactische aanpakken en hoe meten we hun effect? Rond deze vragen is het lectoraat didactiek van de maatschappijvakken van de Hogeschool van Amsterdam een onderzoeksproject gestart. We bespreken doelen en strategieën van relevant geschiedenisonderwijs en voorlopige resultaten van experimenten op drie scholen.
Translated title of the contributionÝou learn things that you can use.' Pupils and the relevance of history.
Original languageDutch
Number of pages4
JournalKleio
Volumejuli 2015
Publication statusPublished - Jul 2015

Fingerprint

Dive into the research topics of 'Ýou learn things that you can use.' Pupils and the relevance of history.'. Together they form a unique fingerprint.

Cite this