35th Panama conference: Right and wrong in mathematics education

L. Spitz, Ronald Keijzer, Hanneke van Doornik-Beemer

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Abstract

Eind januari 2017 vond de 35e Panama-conferentie plaats. Die richtte zich op verschillende aspecten van ‘goed’ en ‘fout’ in het reken-wiskundeonderwijs. Aanleiding voor dit thema was onder andere de publicatie van het TIMSS onderzoek, waaruit bleek dat er in Nederland de afgelopen 20 jaar sprake is van een significante geringe daling in het onderwijsniveau voor rekenen-wiskunde.
Translated title of the contribution35th Panama conference: Right and wrong in mathematics education
Original languageDutch
Pages (from-to)45-52
Number of pages8
Journalvolgens Bartjens
Volume37
Issue number1
Publication statusPublished - 1 Sep 2017

Fingerprint Dive into the research topics of '35th Panama conference: Right and wrong in mathematics education'. Together they form a unique fingerprint.

Cite this