Find Research outputs

Search results

• 1989

  Reasoning about physical systems: a unifying perspective

  Bredeweg, B. & Wielinga, B. J., 1989, Artificial intelligence in scientific computation: Towards second generation expert systems. Huber, R. & al., E. (eds.). J.C. Baltzer AG, Scientific Publishing Co, p. 63-67 5 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Reductie van ambiguiteit middels transitieve inferenties

  Reinders, A. & Bredeweg, B., 1989, Proceedings of the Nederlandstalige AI Conferentie, NAIC'89. United Kingdom: Academic Press, p. 137-144 8 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Academic › peer-review
• 1988

  Argumentatieleer in opmars

  Oostdam, R. J. & Emmelot, Y., 1988, In: Levende Talen Tijdschrift. p. 588-593

  Research output: Contribution to journal › Article › Educational

• Drogredenen als overtredingen van discussieregels

  Oostdam, R. J. & Braas, C. W. P., 1988, In: Levende Talen Tijdschrift.

  Research output: Contribution to journal › Article › Educational

• Een uniform raamwerk voor kwalitatief redeneren

  Bredeweg, B., 1988, Proceedings of the Nederlandstalige AI Conferentie. Universiteit van Amsterdam, p. 137-147 11 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Academic › peer-review

• Het zal wel altijd een stiefkind blijven: Over de benarde positie van de mondelinge vaardigheden op de bovenbouw van HAVO en VWO

  Van der Geest, E., Braet, A. & Oostdam, R. J., 1988, In: Levende Talen Tijdschrift. p. 506-512

  Research output: Contribution to journal › Article › Educational

• Integrating qualitative reasoning approaches

  Bredeweg, B. & Wielinga, B. J., 1988, Proceedings of the 8th European Conference on Artificial Intelligence. p. 195-201 7 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Academic › peer-review

• Knowledge acquisition for expert systems

  Wielinga, B. J., Bredeweg, B. & Breuker, J. A., 1988, Advanced Topics in Artificial Intelligence - 2nd Advanced Course, ACAI 1987. Springer Verlag, Vol. 345 LNAI. p. 96-124 29 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics)).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Academic › peer-review
  3 Citations (Scopus)

• Knowledge and expertise in expert systems

  Wielinga, B. J. & Bredeweg, B., 1988, Human-Computer Interaction: Psychonomics Aspects. v.d. Veer, G. C. & Mulder, G. (eds.). Springer Verlag, p. 290-297 8 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Modelling in KBS Development

  Schreiber, G., Breuker, J., Bredeweg, B. & Wielinga, B. J., 1988, Proceedings of the Third Workshop on Knowledge Acquisition. p. 7.1-7.15

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Academic › peer-review

• Modelling in KBS Development

  Schreiber, G., Breuker, J. A. P. J., Bredeweg, B. & Wielinga, B. J., 1988, Proceedings of Expert Systems and their Applications.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Academic › peer-review

• Peiling van het onderwijsniveau in het Speciaal Onderwijs: De functionele taalvaardigheid van LOM- en MLK-leerlingen

  Oostdam, R. J. & Vergeer, M., 1988, In: Didaktief. 6, p. 16-17

  Research output: Contribution to journal › Article › Educational

• Reasoning about physical systems: a unifying perspective

  Bredeweg, B. & Wielinga, B. J., 1988, Proceedings of IMACS-88. David, J. M. (ed.). p. 287-290 4 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Academic › peer-review

• Taalonderwijs op LOM-en MLK-scholen: Deel 1 - Voorstudie Periodieke Peiling van het Onderwijsniveau

  Vergeer, M., Oostdam, R. J. & Otter, M. E., 1988, Kohnstamm Instituut.

  Research output: Book/Report › Book › Professional

• The 2nd advanced Course in AI Oslo, Norway, July 27 - August 7, 1987

  Bredeweg, B. & Pfeifer, R., 1988, In: AI Communications. 1, 1, p. 46-50 5 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

• Voorstudie Periodieke Peiling in het Speciaal Onderwijs: Deel IV - Het onderwijsaanbod voor taal op LOM-scholen.

  Otter, M. E., Oostdam, R. J. & Vergeer, M., 1988, Kohnstamm Instituut.

  Research output: Book/Report › Book › Professional

  File
  5 Downloads (Pure)

• Voorstudie Periodieke Peiling van het Onderwijsniveau in het Speciaal Onderwijs: Deel III - Prestaties van LOM- en MLK-leerlingen op functionele taaltaken

  Vergeer, M. & Oostdam, R. J., 1988, Kohnstamm Instituut.

  Research output: Book/Report › Book › Professional

• Voorstudie Periodieke Peiling van het Onderwijsniveau in het Speciaal Onderwijs: Deel II - De haalbaarheid van peilingsonderzoek op LOM- en MLK-scholen

  Oostdam, R. J., Vergeer, M., Eiting, M. & Otter, M. E., 1988, Kohnstamm Instituut.

  Research output: Book/Report › Book › Professional

  File
  2 Downloads (Pure)
• 1987

  Argumentatieschema's als hulpmiddel bij het beoordelen van betogen

  Braas, C. W. P. & Oostdam, R. J., 1987, In: Levende Talen Tijdschrift. p. 532-535

  Research output: Contribution to journal › Article › Educational

• Leerdoelgerichte toetsen Nederlands voor lezen met begrip

  Oostdam, R. J. & Rijlaarsdam, G. C. W., 1987, In: Levende Talen Tijdschrift. p. 746-747

  Research output: Contribution to journal › Article › Educational

• Periodiek peilingsonderzoek naar het taalonderwijs op de basisschool: Prestaties en aanbod

  Oostdam, R. J., Schoonen, R. & van den Bergh, H., 1987, In: Levende Talen Tijdschrift.

  Research output: Contribution to journal › Article › Educational

• The alvey deep kbs workshops: July 1985, april 1986, january 1987

  Bredeweg, B., 1987, In: AI Communications. 1, p. 55-57 3 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review
• 1986

  De haalbaarheid van Periodiek Peilingsonderzoek.

  Wesdorp, H., Van den Bergh, H., Bos, D. J., Hoeksma, J. B., Oostdam, R. J., Scheerens, J. & Triesschijn, B., 1986, Lisse: Swets & Zeitlinger.

  Research output: Book/Report › Book › Professional

• Leerstof voor tekstopbouw in methoden Nederlands voor het MAVO, HAVO en VWO

  Oostdam, R. J., 1986, In: Spiegel. 4, 1, p. 31-67

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

• Periodieke Peiling van het Onderwijsniveau: Misverstanden bij de prestatiepeiling en resultaten van de aanbodpeiling

  van den Bergh, H. & Oostdam, R. J., 1986, In: MOER. p. 2-10

  Research output: Contribution to journal › Article › Educational
• 1985

  Een bruikbaar instrumentarium voor het analyseren van argumentatie

  Oostdam, R. J., 1985, In: Levende Talen Tijdschrift. p. 406-410

  Research output: Contribution to journal › Article › Educational

• Empirisch onderzoek naar de identificatie van argumentatie

  Braas, C. W. P., Jungslager, F. & Oostdam, R. J., 1985, Taalbeheersing in theorie en praktijk . Koning, W. K. B. (ed.). Dordrecht: Foris Dordrecht, p. 29-37

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Voorstudie Periodieke Peiling van het Onderwijsniveau Deel 3: Het onderwijsaanbod Nederlands in de zesde klas

  Bos, D. J. & Oostdam, R. J., 1985, Amsterdam: Kohnstamm Instituut.

  Research output: Book/Report › Book › Professional

  File
  7 Downloads (Pure)
• 1984

  Belangen, discussies, argumentatie

  Braas, C. W. P. & Oostdam, R. J., 1984, In: Levende Talen Tijdschrift. p. 183

  Research output: Contribution to journal › Article › Educational
• 1983

  Een vergeten argumentatiestructuur

  Oostdam, R. J., 1983, In: Tijdschrift voor Taalbeheersing. p. 51-56

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

• Regels voor redelijke discussies: Een ideaal als leidraad

  Braas, C. W. P. & Oostdam, R. J., 1983, In: Levende Talen Tijdschrift. p. 489-492

  Research output: Contribution to journal › Article › Educational