Beoogde synergie tussen onderzoek en onderwijs in het hbo: een analyse van strategische documenten

Research output: Contribution to conferencePaperAcademic

12 Downloads (Pure)

Abstract

Sinds de toevoeging van onderzoek als tweede kerntaak zijn hogescholen hybride organisaties geworden met onderzoek en onderwijs als twee primaire processen. Hierbij bestaat het risico dat er tegenstrijdigheid ontstaat tussen deze processen en daarom is het belangrijk dat hogescholen synergie creëren tussen onderzoek en onderwijs. In dit onderzoek wordt nagegaan welke synergie Nederlandse hogescholen beogen tussen onderzoek en onderwijs – ofwel wat ze willen bereiken met het verbinden van onderzoek en onderwijs. Uit een analyse van strategische documenten van zes hogescholen, blijkt dat de hogescholen 34 varianten van synergie opnoemen. Deze kunnen worden ingedeeld in zes thema’s: student, afgestudeerde, onderwijs, onderzoek, praktijk en instelling. De onderzoeksresultaten maken hogescholen bewust over mogelijke versterkende effecten die bereikt kunnen worden met de verbinding onderzoek-onderwijs.
Original languageDutch
Number of pages2
Publication statusSubmitted - 2020
EventOnderwijs Research Dagen 2020: Interactie - Utrecht, Netherlands
Duration: 24 Jun 202026 Jun 2020
https://ord2020.nl/

Conference

ConferenceOnderwijs Research Dagen 2020
Abbreviated titleORD2020
Country/TerritoryNetherlands
CityUtrecht
Period24/06/2026/06/20
Internet address

Cite this