| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 12-15 |
| Journal | Les |
| Volume | 32 |
| Issue number | 189 |
| Publication status | Published - 2014 |
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver
Betere en gemotiveerdere lezers in het voortgezet onderwijs. een onderzoek naar leesonderwijs in de lessen Nederlands
- Camille Welie
Research output: Contribution to journal › Article › Professional
392
Downloads
(Pure)