Abstract
In een landelijk representatieve steekproef is de pedagogische kwaliteit van de Nederlandse dagopvang (0-4 jaar) onderzocht, kijkend naar structurele kwaliteit, algemene proceskwaliteit en de interactievaardigheden van de pedagogisch medewerkers.
| Original language | English |
|---|---|
| Pages (from-to) | 89-105 |
| Journal | Early Education and Development |
| Volume | 26 |
| Issue number | 1 |
| DOIs | |
| Publication status | Published - 2015 |
Fingerprint
Dive into the research topics of 'Child care quality in the Netherlands over the years: a closer look'. Together they form a unique fingerprint.Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver