Original language | Dutch |
---|---|
Publication status | Published - 2013 |
Externally published | Yes |
Communiceren van assessment feedback. De impact van mondelinge feedback en interactieformulieren op de perceptie, motivatie en self-efficacy van studenten: Paper gepresenteerd op de Onderwijs Research Dagen (ORD), Brussel, Belgie.
B.T. Agricola, Frans Prins, Dominique Sluijsmans
Research output: Contribution to conference › Paper › Academic