Communiceren van assessment feedback. De impact van mondelinge feedback en interactieformulieren op de perceptie, motivatie en self-efficacy van studenten: Paper gepresenteerd op de Onderwijs Research Dagen (ORD), Brussel, Belgie.

B.T. Agricola, Frans Prins, Dominique Sluijsmans

Research output: Contribution to conferencePaperAcademic

Original languageDutch
Publication statusPublished - 2013
Externally publishedYes

Cite this