De betekenis en functie van een hogeschoolbreed intentioneel curriculum op de ontwikkeling van faculteitsspecifieke honoursprogramma’s

Mascha Enthoven; Ron Oostdam; Barbara Devilee; Ellen Winter; Jannet Doppenberg; D.M.E. Griffioen

De betekenis en functie van een hogeschoolbreed intentioneel curriculum op de ontwikkeling van faculteitsspecifieke honoursprogramma’s

Mascha Enthoven, Ron Oostdam, Barbara Devilee, Ellen Winter, Jannet Doppenberg, D.M.E. Griffioen

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

114 Downloads (Pure)

Original language	Dutch
Pages (from-to)	22-40
Journal	Tijdschrift voor hoger onderwijs
Volume	34
Issue number	3
Publication status	Published - 2016

Access to Document

De_betekenis_en_functie_van_een_hogescho.Author accepted manuscript (AAM), 117 KB
Mascha Enthoven-TVHO Enthoven et al 2016Final published version, 129 KB

Handle.net

Persistent link

Cite this

@article{86ce3aaa250a4ca79c6a6f24e429005d,

title = "De betekenis en functie van een hogeschoolbreed intentioneel curriculum op de ontwikkeling van faculteitsspecifieke honoursprogramma{\textquoteright}s",

author = "Mascha Enthoven and Ron Oostdam and Barbara Devilee and Ellen Winter and Jannet Doppenberg and D.M.E. Griffioen",

year = "2016",

language = "Dutch",

volume = "34",

pages = "22--40",

journal = "Tijdschrift voor hoger onderwijs",

issn = "0168-1095",

publisher = "Garant",

number = "3",

}

TY - JOUR

T1 - De betekenis en functie van een hogeschoolbreed intentioneel curriculum op de ontwikkeling van faculteitsspecifieke honoursprogramma’s

AU - Enthoven, Mascha

AU - Oostdam, Ron

AU - Devilee, Barbara

AU - Winter, Ellen

AU - Doppenberg, Jannet

AU - Griffioen, D.M.E.

PY - 2016

Y1 - 2016

M3 - Article

SN - 0168-1095

VL - 34

SP - 22

EP - 40

JO - Tijdschrift voor hoger onderwijs

JF - Tijdschrift voor hoger onderwijs

IS - 3

ER -