De betekenis en functie van een hogeschoolbreed intentioneel curriculum op de ontwikkeling van faculteitsspecifieke honoursprogramma’s

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

7 Downloads (Pure)
Original languageDutch
Pages (from-to)22-40
JournalTijdschrift voor hoger onderwijs
Volume34
Issue number3
Publication statusPublished - 2016

Cite this