De rol van de begeleider (2): tijdens het buitenspelen

Steven Mauw, Wim van Gelder, Bastiaan Goedhart, Mirka Janssen

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

25 Downloads (Pure)

Abstract

Het schoolplein is cruciaal in de ontwikkeling van kinderen omdat het dé plek is voor kinderen om hun motorische vaardigheden te ontwikkelen en ook voor het oefenen van sociale vaardigheden. Hierin heeft de begeleider op het schoolplein een grote rol. In deel 1 ‘De vijf knoppen voor kwalitatief goed buitenspelen op de basisschool’ (Janssen en Mauw, 2024) wordt aandacht besteed aan timemanagement, structuur, materiaal en de koppeling met de gymles. In dit artikel zoomen we in op de actieve rol van de begeleider. Wie kan deze rol vervullen? Welke competenties heeft de begeleider nodig om het buitenspelen waardevol voor elk kind te laten zijn?
Original languageDutch
Pages (from-to)34-37
JournalLO Magazine
Volume112
Issue number5
Publication statusPublished - Jul 2024

Cite this