De stad als klaslokaal en onderzoekslab: Ervaringen en dilemma's

Najat Bay; Dennis van den Berg; Esther Haverkort; Martha Meerman; Joris Methorst; Danielle Michaelis; Hannah Simonse; Fenna Swart; Willem van Winden

De stad als klaslokaal en onderzoekslab: Ervaringen en dilemma's

Najat Bay
, Dennis van den Berg
, Esther Haverkort
, Martha Meerman
, Joris Methorst
, Danielle Michaelis
, Hannah Simonse
, Fenna Swart
, Willem van Winden (Editor)

Research output: Book/Report › Report › Professional

256 Downloads (Pure)

Abstract

Hoger-onderwijsinstellingen zien ‘de stad’ steeds meer als een interessante leer- en onderzoeksomgeving, vol met boeiende vragen en uitdagingen. Tegelijkertijd zijn stedelijke beleidsmakers en andere urban stakeholders op zoek naar manieren om studenten en onderzoekers te betrekken bij hun strategieën, beleid en praktijk. Hoe komen de stad, onderwijs en onderzoek samen? Er gebeurt al van alles, maar hoe werkt deze samenwerking eigenlijk, en hoe kan het beter?

Original language	Dutch
Place of Publication	Amsterdam
Publisher	Hogeschool van Amsterdam, Urban Management
Number of pages	83
Publication status	Published - Oct 2013

Access to Document

a4_destadalsklaslokaalenonderzoekslab_compleet_defFinal published version, 2.59 MB

https://www.hva.nl/carem/gedeelde-content/publicaties/publicaties-algemeen/de-stad-als-klaslokaal-en-onderzoekslab-ervaringen-en-dilemma-s.html

Handle.net

Persistent link

Cite this

Bay, N., van den Berg, D., Haverkort, E., Meerman, M., Methorst, J., Michaelis, D., Simonse, H., Swart, F., & Winden, W. V. (Ed.) (2013). De stad als klaslokaal en onderzoekslab: Ervaringen en dilemma's. Hogeschool van Amsterdam, Urban Management. https://www.hva.nl/carem/gedeelde-content/publicaties/publicaties-algemeen/de-stad-als-klaslokaal-en-onderzoekslab-ervaringen-en-dilemma-s.html

@book{e256e32496d74cddb6bf297401ef3730,

title = "De stad als klaslokaal en onderzoekslab: Ervaringen en dilemma's",

abstract = "Hoger-onderwijsinstellingen zien {\textquoteleft}de stad{\textquoteright} steeds meer als een interessante leer- en onderzoeksomgeving, vol met boeiende vragen en uitdagingen. Tegelijkertijd zijn stedelijke beleidsmakers en andere urban stakeholders op zoek naar manieren om studenten en onderzoekers te betrekken bij hun strategie{\"e}n, beleid en praktijk. Hoe komen de stad, onderwijs en onderzoek samen? Er gebeurt al van alles, maar hoe werkt deze samenwerking eigenlijk, en hoe kan het beter?",

author = "Najat Bay and \{van den Berg\}, Dennis and Esther Haverkort and Martha Meerman and Joris Methorst and Danielle Michaelis and Hannah Simonse and Fenna Swart",

editor = "Winden, \{Willem van\}",

year = "2013",

month = oct,

language = "Dutch",

publisher = "Hogeschool van Amsterdam, Urban Management",

}

Bay, N , van den Berg, D, Haverkort, E, Meerman, M , Methorst, J, Michaelis, D, Simonse, H, Swart, F & Winden, WV (ed.) 2013, De stad als klaslokaal en onderzoekslab: Ervaringen en dilemma's. Hogeschool van Amsterdam, Urban Management, Amsterdam. <https://www.hva.nl/carem/gedeelde-content/publicaties/publicaties-algemeen/de-stad-als-klaslokaal-en-onderzoekslab-ervaringen-en-dilemma-s.html>

TY - BOOK

T1 - De stad als klaslokaal en onderzoekslab

T2 - Ervaringen en dilemma's

AU - Bay, Najat

AU - van den Berg, Dennis

AU - Haverkort, Esther

AU - Meerman, Martha

AU - Methorst, Joris

AU - Michaelis, Danielle

AU - Simonse, Hannah

AU - Swart, Fenna

A2 - Winden, Willem van

PY - 2013/10

Y1 - 2013/10

N2 - Hoger-onderwijsinstellingen zien ‘de stad’ steeds meer als een interessante leer- en onderzoeksomgeving, vol met boeiende vragen en uitdagingen. Tegelijkertijd zijn stedelijke beleidsmakers en andere urban stakeholders op zoek naar manieren om studenten en onderzoekers te betrekken bij hun strategieën, beleid en praktijk. Hoe komen de stad, onderwijs en onderzoek samen? Er gebeurt al van alles, maar hoe werkt deze samenwerking eigenlijk, en hoe kan het beter?

AB - Hoger-onderwijsinstellingen zien ‘de stad’ steeds meer als een interessante leer- en onderzoeksomgeving, vol met boeiende vragen en uitdagingen. Tegelijkertijd zijn stedelijke beleidsmakers en andere urban stakeholders op zoek naar manieren om studenten en onderzoekers te betrekken bij hun strategieën, beleid en praktijk. Hoe komen de stad, onderwijs en onderzoek samen? Er gebeurt al van alles, maar hoe werkt deze samenwerking eigenlijk, en hoe kan het beter?

M3 - Report

BT - De stad als klaslokaal en onderzoekslab

PB - Hogeschool van Amsterdam, Urban Management

CY - Amsterdam

ER -