Abstract
In Nederland is ouderbetrokkenheid een gegeven in het basis- en voortgezet onderwijs, maar
in het mbo lijkt deze betrokkenheid vaak op de achtergrond te raken. De nadruk in het mbo ligt
traditioneel meer op de zelfstandige beroepsontwikkeling van studenten, waarbij de rol van
ouders op de achtergrond is. Toch wijst onderzoek uit dat ouderbetrokkenheid ook in het mbo een
positieve invloed kan hebben op de studieprestaties, de motivatie en het welzijn van studenten.
Ondanks dit potentieel blijft ouderbetrokkenheid in de mbo-praktijk vaak slechts bij losse
initiatieven.
in het mbo lijkt deze betrokkenheid vaak op de achtergrond te raken. De nadruk in het mbo ligt
traditioneel meer op de zelfstandige beroepsontwikkeling van studenten, waarbij de rol van
ouders op de achtergrond is. Toch wijst onderzoek uit dat ouderbetrokkenheid ook in het mbo een
positieve invloed kan hebben op de studieprestaties, de motivatie en het welzijn van studenten.
Ondanks dit potentieel blijft ouderbetrokkenheid in de mbo-praktijk vaak slechts bij losse
initiatieven.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Article number | Jaargang 34-Nr. 1 |
| Pages (from-to) | 20-23 |
| Number of pages | 4 |
| Journal | Profiel |
| Volume | 34 |
| Issue number | 1 |
| Publication status | Published - 1 Feb 2025 |