Denken over democratie: Filosofie in de geschiedenisles

Translated title of the contribution: Thinking about Democracy: Philosophy in History Education

Floor Rombout, Frans Groot

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Abstract

Democratie, vrijheid, gelijkheid voor wie? Deze vraag staat centraal in het boek Denken over Democratie, geschreven voor het havo-eindexamen filosofie. Leerlingen verdiepen zich in een reeks politieke denkers van de Oudheid tot de huidige tijd: van Plato tot Michael Sandel. Ze denken na over fundamentele democratische kwesties zoals vrijheid van meningsuiting en de rechtsstatelijkheid van partijprogramma’s. Dit informatieve boek biedt aanknopingspunten om in de geschiedenisles met leerlingen na te denken over zulke vraagstukken.
Translated title of the contributionThinking about Democracy: Philosophy in History Education
Original languageDutch
Pages (from-to)18-21
JournalKleio
Volume65
Issue number7
Publication statusPublished - Dec 2024

Fingerprint

Dive into the research topics of 'Thinking about Democracy: Philosophy in History Education'. Together they form a unique fingerprint.

Cite this