Abstract
De onderzoeksgroep Teamprofessionalisering van de Hogeschool van Amsterdam (HvA) ondersteunt teams bij het versterken van hun professioneel handelen via de actiegerichte methodiek ‘Proeftuin Professionele Teams’. Wat betekent de (noodgedwongen) verschuiving van het offline naar het online begeleiden van onderwijsteams en wat leren we hiervan?
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 35-39 |
| Journal | Opleiding & Ontwikkeling: Tijdschrift voor Human Resource Development |
| Volume | 2020 |
| Issue number | 4 |
| Publication status | Published - Dec 2020 |