Doeltaal digitaal: learning by doing!

Translated title of the contribution: Digital language instruction: learning by doing!

Paul Halma, Marrit van de Guchte, Eline van Batenburg, Daphne van Weijen

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

3 Downloads (Pure)

Abstract

Leerlingen voelen zich in digitale omgevingen vaak meer ontspannen om zich in de doeltaal te uiten. Om die reden is het project Doeltaal
Digitaal gestart, waarbij leerlingen van alle niveaus (vmbo, havo, vwo) online betekenisvolle taaltaken uitvoeren via video- en audiogesprekken en geschreven chat.
Translated title of the contributionDigital language instruction: learning by doing!
Original languageDutch
Pages (from-to)13-16
JournalLevende Talen Tijdschrift
Volume108
Issue number2
Publication statusPublished - 2021

Fingerprint

Dive into the research topics of 'Digital language instruction: learning by doing!'. Together they form a unique fingerprint.

Cite this