Docenten en hun voorkeuren: zijn studenten met een type leerstijl favoriet?

J.I. Schoonenboom, W. van den Heuvel, R.H. Leighton, L. Dols, W. Visser, S. Steijn

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

7 Downloads (Pure)
Original languageDutch
Title of host publicationKolb in de klas: vijf docenten in het hoger onderwijs onderzoeken de waarde van Kolbs leerstijlen voor hun eigen onderwijspraktijk
Place of PublicationAmsterdam
PublisherOnderwijscentrum VU
Publication statusPublished - 2009

Cite this