Een beroepsbeeld voor de leraar: handvat voor loopbaan- en ontwikkelpaden

Marco Snoek, Bas de Wit, Jurriën Dengerink, Sabine van Eldik, Willem van der Wolk, Nienke Wirtz

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

173 Downloads (Pure)

Abstract

In deze bijdrage schetsen we een beroepsbeeld voor de leraar als handvat voor loopbaan- en ontwikkelpaden. Dit beroepsbeeld is afgelopen maanden ontwikkeld door een groep experts en besproken met leraren, schoolleiders en opleiders. Aanleiding voor het opstellen van het beroepsbeeld is tweeledig. Enerzijds wordt in de maatschappelijke beeldvorming het beroep van leraar als weinig aantrekkelijk gezien door het ontbreken van duidelijke loopbaanpaden. Anderzijds ontbreekt het aan een gedeeld referentiekader, dat als handvat kan dienen voor het ontwikkelen van loopbaanpaden.
Het beroepsbeeld dat we in dit hoofdstuk presenteren, schetst een breder en meer ontwikkelingsgericht beeld van het leraarschap. Het kan bijdragen aan de ontwikkeling van een gemeenschappelijke taal en een gedeeld beeld voor scholen, leraren, lerarenopleidingen en overheid om loopbaan- en ontwikkelmogelijkheden voor leraren te identificeren.
Original languageDutch
Title of host publicationOnderwijs aan het werk - 2018
Subtitle of host publicationanalyses, feiten en visies overw erken in het onderwijs
EditorsFrank Cörvers, Marc van der Meer
Place of PublicationDen Haag
PublisherCAOP
Pages197-209
ISBN (Print)9789490171193
Publication statusPublished - 30 May 2018

Publication series

NamePublicatiereeks overheid & arbeid
Volume47

Cite this