Abstract
Sinds 2006 hebben scholen de mogelijkheid hun onderwijs te organiseren in leergebieden, zoals mens en maatschappij. Dat gebeurt vooral in vmbo-bb en -bk, sporadisch in havo/vwo. Docenten vinden dat het leer - gebied niet leidt tot meer samenhang in het lesaanbod, en dat de prestaties van leerlingen er niet op vooruitgaan.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 39-40 |
| Journal | Geografie |
| Volume | 2014 |
| Issue number | September |
| Publication status | Published - 2014 |