Ein konzeptionelles Modell des Online-Lernens

Christina Schabasser; Bert Bredeweg

doi:10.1515/iwp-2019-2027

Ein konzeptionelles Modell des Online-Lernens

Christina Schabasser
, Bert Bredeweg

Faculty of Education (FE)

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Original language	English
Pages (from-to)	192-198
Journal	Information-Wissenschaft und Praxis
Volume	70
Issue number	4
DOIs	https://doi.org/10.1515/iwp-2019-2027
Publication status	Published - 6 Aug 2019

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10.1515/iwp-2019-2027

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TY - JOUR

T1 - Ein konzeptionelles Modell des Online-Lernens

AU - Schabasser, Christina

AU - Bredeweg, Bert

PY - 2019/8/6

Y1 - 2019/8/6

UR - https://www.scopus.com/pages/publications/85070957040

U2 - 10.1515/iwp-2019-2027

DO - 10.1515/iwp-2019-2027

M3 - Article

AN - SCOPUS:85070957040

SN - 1434-4653

VL - 70

SP - 192

EP - 198

JO - Information-Wissenschaft und Praxis

JF - Information-Wissenschaft und Praxis

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ER -

Ein konzeptionelles Modell des Online-Lernens

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