Abstract
In dit artikel wordt het belang aangegeven van onderzoeksvaardigheden in het HBO. Met de komst van de lectoraten en de nieuwe positionering van het HBO is het belangrijk om een antwoord te vinden hoe het onderzoek binnen het HBO vormgegeven moet worden. Hierbij wordt gekeken naar de bruikbaarheid van verschillende onderzoeksmethoden en naar rollen die een student binnen een curriculum in het onderzoek kan hebben.
| Original language | English |
|---|---|
| Title of host publication | Proceedings NIOC 2011 |
| Place of Publication | Amsterdam |
| Publisher | Hogeschool van Amsterdam |
| Publication status | Published - 2011 |