Abstract
Onder studenten in het hoger onderwijs neemt de etnische diversiteit toe. Hoe zit dat met de docententeams? In dit stuk wordt aan de hand van tien praktijken in het hoger beroepsonderwijs inzicht gegeven in de selectie en het behoud van diverse medewerkers in het team. Hiervoor is een typologie van HRM-praktijken gebruikt. Deze typologie gaat van het ontkennen van diversiteit tot het benutten van de kracht.
Original language | Dutch |
---|---|
Pages (from-to) | 23-44 |
Journal | Tijdschrift voor HRM |
Volume | 2013 |
Issue number | 4 |
Publication status | Published - 2013 |