Groepsgewijze leeshulp: Begeleid hardop lezen

Henk Blok; Ron  Oostdam; Conny Boendermaker

Groepsgewijze leeshulp: Begeleid hardop lezen

Henk Blok
, Ron Oostdam
, Conny Boendermaker

Research output: Contribution to journal › Article › Educational

23 Downloads (Pure)

Abstract

In het maartnummer 2011 van JSW stond een artikel over begeleid hardop lezen. Hierin werd de effectiviteit van individuele leeshulp in de vorm van begeleid hardop lezen aangetoond. In dit artikel laten de auteurs zien dat begeleid hardop lezen ook effectief is wanneer het wordt toegepast in groepjes van drie leerlingen. Zo levert het schaalvoordeel op.

Original language	Dutch
Pages (from-to)	6-9
Journal	JSW
Volume	96
Issue number	6
Publication status	Published - Feb 2012

Access to Document

Jeugd in school en wereld - Begeleid hardop lezen; Groepsgewijze leeshulpFinal published version, 2.36 MB

Handle.net

Persistent link

Cite this

@article{1789df9297dd41848a4c53c5b0ebc4a3,

title = "Groepsgewijze leeshulp: Begeleid hardop lezen ",

abstract = "In het maartnummer 2011 van JSW stond een artikel over begeleid hardop lezen. Hierin werd de effectiviteit van individuele leeshulp in de vorm van begeleid hardop lezen aangetoond. In dit artikel laten de auteurs zien dat begeleid hardop lezen ook effectief is wanneer het wordt toegepast in groepjes van drie leerlingen. Zo levert het schaalvoordeel op.",

author = "Henk Blok and Ron Oostdam and Conny Boendermaker",

year = "2012",

month = feb,

language = "Dutch",

volume = "96",

pages = "6--9",

journal = "JSW",

issn = "0165-6260",

publisher = "Uitgeverij Zwijsen",

number = "6",

}

TY - JOUR

T1 - Groepsgewijze leeshulp

T2 - Begeleid hardop lezen

AU - Blok, Henk

AU - Oostdam, Ron

AU - Boendermaker, Conny

PY - 2012/2

Y1 - 2012/2

N2 - In het maartnummer 2011 van JSW stond een artikel over begeleid hardop lezen. Hierin werd de effectiviteit van individuele leeshulp in de vorm van begeleid hardop lezen aangetoond. In dit artikel laten de auteurs zien dat begeleid hardop lezen ook effectief is wanneer het wordt toegepast in groepjes van drie leerlingen. Zo levert het schaalvoordeel op.

AB - In het maartnummer 2011 van JSW stond een artikel over begeleid hardop lezen. Hierin werd de effectiviteit van individuele leeshulp in de vorm van begeleid hardop lezen aangetoond. In dit artikel laten de auteurs zien dat begeleid hardop lezen ook effectief is wanneer het wordt toegepast in groepjes van drie leerlingen. Zo levert het schaalvoordeel op.

UR - https://www.jsw.nl/nummer/februari-2012/

M3 - Article

SN - 0165-6260

VL - 96

SP - 6

EP - 9

JO - JSW

JF - JSW

IS - 6

ER -

Groepsgewijze leeshulp: Begeleid hardop lezen

Abstract

Access to Document

Handle.net

Other files and links

Cite this