Het stimuleren van de opkomst van jongeren bij verkiezingen: evidence informed lessenseries

Translated title of the contribution: Stimulating youth attendance at elections: evidence informed lesson series

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

142 Downloads (Pure)

Abstract

Opkomst onder jongeren is lager dan onder ouderen. Dit geldt met name voor jongeren met een mbo-opleiding. Politicologisch onderzoek laat zien dat jongeren op het mbo het gevoel hebben dat er niet naar hen geluisterd wordt en dat zij minder vertrouwen hebben in hun eigen kunnen om aan de politiek deel te nemen. Daarnaast hebben zij minder politieke kennis dan hun leeftijdsgenoten op het hbo en de universiteit. Omdat een relatief lage opkomst onder jongeren de legitimatie van verkiezingen en daarmee democratie kan ondermijnen, is het belangrijk te proberen de opkomst onder jongeren te verhogen. Belangrijke factoren die daaraan kunnen bijdragen, zoals rechtvaardig en responsief overheidsbeleid en de rol van de ouders, kan het onderwijs niet beïnvloeden. Wel heeft het onderwijs invloed op het vertrouwen en kennis van jongeren. Daarnaast kan het hen in staat stellen politieke invloed uit te oefenen. Lessen over verkiezingen kunnen daar een instrument voor zijn. Op basis van eerder onderzoek hebben we twee lessenseries voor verkiezingen ontwikkeld die de stemopkomst zouden kunnen verhogen. In dit artikel bespreken we deze lessenseries gegeven in de periode rondom verkiezingen.
Translated title of the contributionStimulating youth attendance at elections: evidence informed lesson series
Original languageDutch
Number of pages8
JournalMaatschappij & Politiek
Volume41
Issue number8
Publication statusPublished - 2023

Fingerprint

Dive into the research topics of 'Stimulating youth attendance at elections: evidence informed lesson series'. Together they form a unique fingerprint.

Cite this