Het zoeken naar en vinden van balans in samen vernieuwend opleiden

Translated title of the contribution: Finding the balance in collaborative and innovative teacher education

Ingrid Paalman-Dijkenga, André Koffeman, Elske Brouwer-Schudde

Research output: Contribution to conferenceAbstractAcademic

21 Downloads (Pure)

Abstract

In lerarenopleidingen in Nederland wordt gezocht naar mogelijkheden om een flexibel curriculum te ontwerpen dat vakinhoudelijk, vakdidactisch en pedagogisch, een goede weergave is voor het beroep van leraar. Landelijk zijn ontwikkelingen gaande in zowel primair- als voortgezet onderwijs om het leren vanuit onderwijs zo passend mogelijk te maken voor leerlingen. Elke schoolorganisatie doet dit op eigen wijze en binnen aanwezige mogelijkheden. In een groeiend aantal netwerken van opleidingsinstituten en daaraan verbonden scholen is men in gezamenlijkheid op zoek naar opleidingsroutes voor leraren die aansluiten bij die veranderingen in de onderwijspraktijk. Het doel van dit onderzoek is om in netwerken van Samen Opleiden zicht te krijgen op de dynamiek en uitdagingen van het ontwerpen, uitvoeren van nieuwe opleidingsroutes en de opbrengsten daarvan in termen van beoogd, uitgevoerd en gerealiseerd curriculum. Hiervoor worden drie jaar lang vijf innovatieve opleidingsinitiatieven gevolgd en geportretteerd door middel van documentanalyses, storylines en interviews met betrokkenen van lerarenopleidingen en scholen. Op basis van deze onderzoeksgegevens worden in elke fase casus overstijgende dilemma’s, uitdagingen en opbrengsten geïnventariseerd en beschreven. We willen deelnemers de tot nu toe gevonden data voorleggen vanuit Fase 1 en in gesprek gaan over de manier waarop samen opleiden in balans blijft tussen lerarenopleidingen en de praktijk.
Translated title of the contributionFinding the balance in collaborative and innovative teacher education
Original languageDutch
Number of pages4
Publication statusPublished - 2023
EventOnderwijs Research Dagen 2023 (ORD): Kans op balans - Amsterdam, Netherlands
Duration: 5 Jul 20237 Jul 2023

Conference

ConferenceOnderwijs Research Dagen 2023 (ORD)
Country/TerritoryNetherlands
CityAmsterdam
Period5/07/237/07/23

Fingerprint

Dive into the research topics of 'Finding the balance in collaborative and innovative teacher education'. Together they form a unique fingerprint.

Cite this