Hoe worden leraren leiders?

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

177 Downloads (Pure)

Abstract

Naar aanleiding van zijn proefschrift gaat Marco Snoek in dit artikel voor Profiel, het vakblad voor docenten in het mbo, in op de vraag hoe leraren hun leiderschap kunnen ontwikkelen en welke eisen dit stelt aan de schoolomgeving.
Original languageDutch
Pages (from-to)16-17
JournalProfiel: van beroepsonderwijs, educatie en scholing
Volume23
Issue number7
Publication statusPublished - 2014

Cite this