Abstract
In de zorg moeten professionals tegenwoordig niet alleen werken aan het directe welzijn van mensen met beperkingen, maar ook hun inclusie in de maatschappij bevorderen. Kunsteducatie en creatieve projecten zouden daarbij een rol kunnen vervullen. Stefanie van Zal en Rick Kwekkeboom zetten op een rij wat daarvoor nodig is en wat er beter kan.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 78-90 |
| Number of pages | 13 |
| Journal | Cultuur+Educatie |
| Volume | 16 |
| Issue number | 45 |
| Publication status | Published - 2016 |