Abstract
Behalve de cruciale vraag hoe je in het onderwijs iets overbrengt, is vanzelfsprekend ook de vraag wat en waartoe? Voor velen van ons wordt het programma dat behandeld dient te worden, bepaald door wat het landelijk examen voorschrijft. Binnen die grenzen bestaat weliswaar de mogelijkheid om nuances aan te brengen, maar het kader wordt grotendeels door derden bepaald.
Willem Landman is columnist van het Tijdschrift voor het Economisch Onderwijs. In deze column stelt hij de overdracht van het onderwijs aan de orde.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 14-15 |
| Number of pages | 2 |
| Journal | Tijdschrift voor het Economisch Onderwijs |
| Volume | 11 |
| Publication status | Published - 2012 |