Leraren en schoolleiders: leiders en volgers: vier perspectieven op leiderschap van leraren

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

1 Downloads (Pure)

Abstract

'Gedeeld leiderschap' em 'leiderschap van leraren' zijn twee begrippen die steeds vaker terugkomen in discussies over schoolorganisaties. In dit artikel voor de Nieuwe Meso licht Marco Snoek de beide begrippen toe en beschrijft hij de consequenties voor leraren en schoolleiders.
Original languageDutch
Pages (from-to)8-15
JournalDe Nieuwe Meso
Volume6
Issue number4
Publication statusPublished - Dec 2019

Cite this