Abstract
'Gedeeld leiderschap' em 'leiderschap van leraren' zijn twee begrippen die steeds vaker terugkomen in discussies over schoolorganisaties. In dit artikel voor de Nieuwe Meso licht Marco Snoek de beide begrippen toe en beschrijft hij de consequenties voor leraren en schoolleiders.
Original language | Dutch |
---|---|
Pages (from-to) | 8-15 |
Journal | De Nieuwe Meso |
Volume | 6 |
Issue number | 4 |
Publication status | Published - Dec 2019 |