Literatuuronderwijs, kritisch denken en burgerschapsvorming: Van kritische lezer tot volwaardig(er) burger (deel 2)

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

35 Downloads (Pure)

Abstract

SAMENVATTING
De literatuurles is bij uitstek geschikt om een inhoudelijke bijdrage te leveren aan burgerschapsonderwijs.
Original languageDutch
Pages (from-to)4-8
JournalLevende Talen Magazine
Volume107
Issue number1
Publication statusPublished - Jan 2020

Cite this