Mag je experimenteren met kinderen?: over het omgaan met de risico's van innovatie

Marco Snoek; Daniëlla Nicolaes; Inge de Wolf

Mag je experimenteren met kinderen? over het omgaan met de risico's van innovatie

Marco Snoek, Daniëlla Nicolaes, Inge de Wolf

Research output: Contribution to journal › Article › Professional

1 Downloads (Pure)

Abstract

Hoe kunnen kwaliteitsborging en onderwijsinnovatie hand in hand gaan? Die vraag stelden we in het februarinummer naar aanleiding van de nieuwe werkwijze van de inspectie, bestaande uit een combinatie van het waarborgen van de basiskwaliteit en het stimuleren van scholen bij verdere kwaliteitsontwikkeling. Kwaliteitsborging en stimulering gaan niet vanzelfsprekend samen, zo leren we van een viertal
innovatieve scholen. Bij onderwijsinnovaties horen risico's, terwijl kwaliteitsborging juist risico's wil reduceren. In dit artikel betogen we hoe innovatie en
kwaliteitsborging wel samen kan gaan op scholen.

Original language	Dutch
Pages (from-to)	28-31
Journal	Van twaalf tot achttien
Volume	2018
Issue number	Nov
Publication status	Published - Nov 2018

Handle.net

Persistent link

Cite this

@article{5a5b261448474775b5b4ce8488415186,

title = "Mag je experimenteren met kinderen?: over het omgaan met de risico's van innovatie",

abstract = "Hoe kunnen kwaliteitsborging en onderwijsinnovatie hand in hand gaan? Die vraag stelden we in het februarinummer naar aanleiding van de nieuwe werkwijze van de inspectie, bestaande uit een combinatie van het waarborgen van de basiskwaliteit en het stimuleren van scholen bij verdere kwaliteitsontwikkeling. Kwaliteitsborging en stimulering gaan niet vanzelfsprekend samen, zo leren we van een viertalinnovatieve scholen. Bij onderwijsinnovaties horen risico's, terwijl kwaliteitsborging juist risico's wil reduceren. In dit artikel betogen we hoe innovatie en kwaliteitsborging wel samen kan gaan op scholen.",

keywords = "inspectie, Toezicht, Onderwijsinnovatie, risico",

author = "Marco Snoek and Dani{\"e}lla Nicolaes and {de Wolf}, Inge",

year = "2018",

month = nov,

language = "Dutch",

volume = "2018",

pages = "28--31",

journal = "Van twaalf tot achttien",

issn = "1380-4731",

number = "Nov",

}

TY - JOUR

T1 - Mag je experimenteren met kinderen?

T2 - over het omgaan met de risico's van innovatie

AU - Snoek, Marco

AU - Nicolaes, Daniëlla

AU - de Wolf, Inge

PY - 2018/11

Y1 - 2018/11

N2 - Hoe kunnen kwaliteitsborging en onderwijsinnovatie hand in hand gaan? Die vraag stelden we in het februarinummer naar aanleiding van de nieuwe werkwijze van de inspectie, bestaande uit een combinatie van het waarborgen van de basiskwaliteit en het stimuleren van scholen bij verdere kwaliteitsontwikkeling. Kwaliteitsborging en stimulering gaan niet vanzelfsprekend samen, zo leren we van een viertalinnovatieve scholen. Bij onderwijsinnovaties horen risico's, terwijl kwaliteitsborging juist risico's wil reduceren. In dit artikel betogen we hoe innovatie en kwaliteitsborging wel samen kan gaan op scholen.

AB - Hoe kunnen kwaliteitsborging en onderwijsinnovatie hand in hand gaan? Die vraag stelden we in het februarinummer naar aanleiding van de nieuwe werkwijze van de inspectie, bestaande uit een combinatie van het waarborgen van de basiskwaliteit en het stimuleren van scholen bij verdere kwaliteitsontwikkeling. Kwaliteitsborging en stimulering gaan niet vanzelfsprekend samen, zo leren we van een viertalinnovatieve scholen. Bij onderwijsinnovaties horen risico's, terwijl kwaliteitsborging juist risico's wil reduceren. In dit artikel betogen we hoe innovatie en kwaliteitsborging wel samen kan gaan op scholen.

KW - inspectie

KW - Toezicht

KW - Onderwijsinnovatie

KW - risico

M3 - Article

SN - 1380-4731

VL - 2018

SP - 28

EP - 31

JO - Van twaalf tot achttien

JF - Van twaalf tot achttien

IS - Nov

ER -