Meertaligheid in de NT2-klas: Opvattingen en praktijken van docenten NT2.

Laura Hoveijn, Camille Welie, C.G. van Beuningen

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Original languageDutch
Pages (from-to)40
Number of pages34
JournalLes: Tijdschrift voor Nt2 en taal in het onderwijs
Volume42
Issue number229
Publication statusPublished - 2024

Cite this