Translated title of the contribution | Building subject and language knowledge with Lego: CLIL as an approach for language-aware early foreign language education |
---|---|
Original language | Dutch |
Title of host publication | Talenbewust lesgeven |
Subtitle of host publication | Aan de slag met talige diversiteit in het basisonderwijs |
Editors | Joana Duarte, Mirjam Günther, Fauve De Backer, Carolien Frijns, Babs Gezelle Meerburg |
Publisher | Coutinho |
Pages | 225 |
Number of pages | 242 |
Publication status | Published - 2022 |
Met lego bouwen aan vak en taal: CLIL als benadering voor talenbewust vroeg vreemdetalenonderwijs
C.G. van Beuningen, Rick de Graaff
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional