Nieuwsgierige professionals opleiden. een serieuze uitdaging voor de ontwerpers van het curriculum.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

1 Downloads (Pure)
Original languageDutch
Pages (from-to)26-31
JournalTH&MA Hoger Onderwijs
Volume2016
Issue number1
Publication statusPublished - 2016

Cite this