| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 26-31 |
| Journal | TH&MA Hoger Onderwijs |
| Volume | 2016 |
| Issue number | 1 |
| Publication status | Published - 2016 |
Nieuwsgierige professionals opleiden. een serieuze uitdaging voor de ontwerpers van het curriculum.
Research output: Contribution to journal › Article › Professional
1
Downloads
(Pure)