Abstract
Nu in het hoger onderwijs een generatie studenten rondloopt die gewend is om via smartphones en laptops informatie te vinden en te delen, lijkt het aanbieden van digitaal studiemateriaal logisch. Verschillende onderzoeken tonen echter aan dat dit niet helemaal aansluit op de behoeften van de hedendaagse student. Om lange, complexe teksten te bestuderen, prefereren studenten papier. De meest effectieve vorm lijkt te liggen in hybride studiemateriaal- een afgewogen combinatie van digitaal en papier -, zoals in de Bundle-pilot van het PublishingLab bij de Hogeschool van Amsterdam.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Place of Publication | Amsterdam |
| Publisher | Hogeschool van Amsterdam |
| Commissioning body | Canon Nederland |
| Number of pages | 8 |
| Publication status | Published - 2016 |