Pockets of learning in gemeentelijke organisaties: Hoe procesbegeleiders ruimte en verbindingen creëren bij domeinoverstijgende vraagstukken

Research output: Non-textual form & short web contentWeb publication/siteProfessional

Abstract

De organisatiestructuur van de gemeente Amsterdam leent zich niet goed voor het werken aan domeinoverstijgende grootstedelijke vraagstukken. Vaak worden daarom (externe) procesbegeleiders aangesteld om samenwerking tot stand te brengen tussen partijen met uiteenlopende belangen. De positie die deze procesbegeleiders innemen roept een interessante spanning op: wanneer de opdracht afgerond is, verdwijnt met hen ook veel cruciale kennis, en daarmee wordt het lerend vermogen van betrokken directies belemmerd; verantwoordelijkheid voor leren wordt immers uitbesteed. Wij onderzochten daarom: welke rol spelen (externe) procesbegeleiders in domeinoverstijgende projecten en wat leert de gemeentelijke organisatie daarbij?
Original languageEnglish
Place of PublicationAmsterdam
PublisherDe Bewogen Stad
EditionBewogen Stad #6 Vooruitgang door frictie
Media of outputOnline
Publication statusPublished - 11 May 2022

Fingerprint

Dive into the research topics of 'Pockets of learning in gemeentelijke organisaties: Hoe procesbegeleiders ruimte en verbindingen creëren bij domeinoverstijgende vraagstukken'. Together they form a unique fingerprint.

Cite this