Abstract
In hoeverre kan een computerspel een zinvolle aanvulling zijn op lessen? Bernadette Schrandt en Harry van Vliet deden een casestudie naar de computerspellen bij de erfgoedleerlijn Reizen in de Tijd. Opvallend is dat ze daarbij niet alleen gebruikerservaringen onderzochten, maar ook aannames van de ontwerpers daarover toetsten. In hun artikel beschrijven en evalueren ze de opzet en bevindingen van hun onderzoek.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 168-193 |
| Journal | Cultuur+Educatie |
| Volume | 16 |
| Issue number | 47 |
| Publication status | Published - 2017 |