Ruimte geven en ruimte nemen: een verkenning van de professionele ruimte van docententeams in het HBO

Research output: Contribution to conferencePaperAcademic

41 Downloads (Pure)

Abstract

In het paper verkennen we de perceptie van de ervaren professionele ruimte van docenten (Pelletier et al. 2002, 2009, zie ook Fruytier et al. 2011). Het bieden van professionele ruimte aan docenten wordt in toenemende mate gezien als een effectieve manier om het studiesucces van studenten in het hoger (beroeps)onderwijs te verbeteren (Vermeulen 2012, Kessels 2012). In de wetenschappelijke literatuur bestaat een brede overeenstemming over de doorslaggevende rol die docenten spelen bij de totstandkoming van kwalitatief hoogwaardig onderwijs (Biesta 2015) en studiesucces (Marzano 2003, Hattie 2008).
Original languageDutch
Number of pages2
Publication statusPublished - 9 Nov 2018
EventHRM lectoren congres - Deventer, Deventer, Netherlands
Duration: 9 Nov 20189 Nov 2018

Conference

ConferenceHRM lectoren congres
CountryNetherlands
CityDeventer
Period9/11/189/11/18

Cite this