Samenhang in vreemdetalencurricula: een verkenning van onderwijs- en toetspraktijken in het voortgezet onderwijs

Translated title of the contribution: Alignment in foreign language curricula: an exploration of secondary school teaching and assessment practices

Charline Rouffet, C.G. van Beuningen, Rick de Graaff

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

Translated title of the contribution	Alignment in foreign language curricula: an exploration of secondary school teaching and assessment practices
Original language	Dutch
Pages (from-to)	3-17
Journal	Levende Talen Tijdschrift
Volume	23
Issue number	3
Publication status	Published - 2022

Cite this

@article{b83d8abc6fb04576bb234ec7be79d151,

title = "Samenhang in vreemdetalencurricula: een verkenning van onderwijs- en toetspraktijken in het voortgezet onderwijs",

author = "Charline Rouffet and {van Beuningen}, C.G. and {de Graaff}, Rick",

year = "2022",

language = "Dutch",

volume = "23",

pages = "3--17",

journal = "Levende Talen Tijdschrift",

issn = "1566-2713",

number = "3",

}