Silver, D., Hansen, M., Herman, j., Silk, Y., Greenleaf, C.L. (2011). IES integrated learning assessment final report

Dit onderzoek staat in de archieven van de universiteit van Californië onder CRESST Report 788. CRESST staat voor „The National Center for Research on Evaluation, Standards, and Student Testing‟ en is onderdeel van de „Graduate School of Education & Information Sciences’ van de „University of California’ in Los Angeles (UCLA). CRESST levert een bijdrage aan de ontwikkeling van wetenschappelijke onderbouwde evaluatie- en testtechnieken. Hierbij stimuleren ze de ontwikkeling, validatie en het gebruik van correcte gegevens voor betere verantwoording en besluitvorming binnen het onderwijs