Abstract
De faculteit Onderwijs en
Opvoeding van de Hogeschool
van Amsterdam (HvA) organiseert
sinds 2021 Supplementele
Instructie (SI). Deze uit de
Verenigde Staten afkomstige
gestructureerde vorm van
aanvullende instructie door
getrainde studenten bleek ook in
de Nederlandse context goed te
werken.
| Translated title of the contribution | Students help each other with difficult subjects through supplemental instruction |
|---|---|
| Original language | Dutch |
| Title of host publication | De kracht van gelijken: Studenten als docenten |
| Subtitle of host publication | Een inspiratieboek met voorbeelden uit de praktijk |
| Editors | Karin Smit |
| Publisher | Universiteit Utrecht |
| Chapter | 14 |
| Pages | 72-75 |
| Publication status | Published - 2024 |
Funding
Verantwoording Dit boek is een initiatief van het project Student Kwalificatie Onderwijs (STuKO), gefinancierd door het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Dit boek is mede tot stand gekomen door onderwijsprofessionals en studenten van diverse instellingen hoger onderwijs in Nederland
Fingerprint
Dive into the research topics of 'Students help each other with difficult subjects through supplemental instruction'. Together they form a unique fingerprint.Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver