Abstract
De masteropleiding leraar wiskunde organiseert sinds 2015 elk jaar een Summerschool voor praktijkonderzoek. Een week lang kunnen (maximaal 12) studenten onder begeleiding intensief werken aan hun onderzoek. In opdracht van de masteropleidingen van de Faculteit Onderwijs en Opvoeding van de HvA heeft het docententeam een systematische evaluatie van dit programma uitgevoerd op basis van de evaluaties van de deelnemende studenten en docenten in de afgelopen drie jaren. We kunnen concluderen dat de Summerschool goed aansluit bij de wensen en behoeften van de studenten. Volgens de deelnemende studenten creëert dit programma de mogelijkheid om stappen te zetten in het onderzoek, het levert meer kennis op over onderzoek en het draagt bij aan het gevoel van competentie en zelfvertrouwen.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Place of Publication | Amsterdam |
| Publisher | Hogeschool van Amsterdam, Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding |
| Number of pages | 28 |
| ISBN (Electronic) | 978-94-92497-12-3 |
| Publication status | Published - 2019 |