Teacher leadership bij Geo Future School

Rob Adriaens, Tine Béneker, Marco Snoek, Nienke Nieveen, Michiel van Houtum

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

28 Downloads (Pure)

Abstract

Het uitgangspunt van Geo Future School om leerlingen actief te laten nadenken over een duurzame, gezonde, veilige, rechtvaardige en leefbare wereld, wordt breed gedragen in het onderwijs en dat geldt ook voor de vakoverstijgende
benadering. Toch worstelen docenten om GFS goed voor het voetlicht te brengen bij collega’s.
Een nieuwe leergang helpt daarbij.
Original languageDutch
Pages (from-to)38-39
JournalGeografie
Volume2022
Issue numberapril
Publication statusPublished - Apr 2022

Cite this