Van 'leren lezen' naar 'lezen om te leren'. Samenwerkend lezen in het voortgezet onderwijs.

Niki Moeken, Folkert Kuiken, Camille Welie

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

48 Downloads (Pure)
Original languageDutch
Pages (from-to)22-23
JournalVan twaalf tot achttien
Volume26
Issue number1
Publication statusPublished - 2016

Cite this