Vermijding en frustratie; het belang van negatieve motivaties voor de leesvaardigheid van vmbo’ers.

Roel van Steensel; Ron Oostdam; Amos van Gelderen

Vermijding en frustratie; het belang van negatieve motivaties voor de leesvaardigheid van vmbo’ers.

Roel van Steensel, Ron Oostdam, Amos van Gelderen

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

Abstract

Sinds kort is er binnen leesonderzoek aandacht voor negatieve motivatie. Amerikaanse onderzoekers hebben de toegevoegde waarde van begrippen als 'vermijding' en 'ervaren moeilijkheid' bij leesvaardigheid onderzocht bij leerlingen. Hun studie lijkt erop te wijzen dat positieve en negatieve motivaties van elkaar moeten worden onderscheiden.

Original language	Dutch
Title of host publication	De aarzelende lezer over de streep
Subtitle of host publication	recente wetenschappelijke inzichten
Editors	Dick Schram
Place of Publication	Delft
Publisher	Eburon
Pages	105-122
ISBN (Print)	9789059727571
Publication status	Published - 2013

Publication series

Name	Stichting Lezen reeks
Publisher	Eburon
Number	22

Handle.net

Persistent link

Cite this

@inbook{d5f1be1d341a4534b7f353db069ab08d,

title = "Vermijding en frustratie; het belang van negatieve motivaties voor de leesvaardigheid van vmbo{\textquoteright}ers.",

abstract = "Sinds kort is er binnen leesonderzoek aandacht voor negatieve motivatie. Amerikaanse onderzoekers hebben de toegevoegde waarde van begrippen als 'vermijding' en 'ervaren moeilijkheid' bij leesvaardigheid onderzocht bij leerlingen. Hun studie lijkt erop te wijzen dat positieve en negatieve motivaties van elkaar moeten worden onderscheiden.",

author = "Steensel, {Roel van} and Ron Oostdam and {van Gelderen}, Amos",

year = "2013",

language = "Dutch",

isbn = "9789059727571",

series = "Stichting Lezen reeks",

publisher = "Eburon",

number = "22",

pages = "105--122",

editor = "Dick Schram",

booktitle = "De aarzelende lezer over de streep",

}

Vermijding en frustratie; het belang van negatieve motivaties voor de leesvaardigheid van vmbo’ers. / Steensel, Roel van; Oostdam, Ron; van Gelderen, Amos.
De aarzelende lezer over de streep: recente wetenschappelijke inzichten. ed. / Dick Schram. Delft: Eburon, 2013. p. 105-122 (Stichting Lezen reeks; No. 22).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

TY - CHAP

T1 - Vermijding en frustratie; het belang van negatieve motivaties voor de leesvaardigheid van vmbo’ers.

AU - Steensel, Roel van

AU - Oostdam, Ron

AU - van Gelderen, Amos

PY - 2013

Y1 - 2013

N2 - Sinds kort is er binnen leesonderzoek aandacht voor negatieve motivatie. Amerikaanse onderzoekers hebben de toegevoegde waarde van begrippen als 'vermijding' en 'ervaren moeilijkheid' bij leesvaardigheid onderzocht bij leerlingen. Hun studie lijkt erop te wijzen dat positieve en negatieve motivaties van elkaar moeten worden onderscheiden.

AB - Sinds kort is er binnen leesonderzoek aandacht voor negatieve motivatie. Amerikaanse onderzoekers hebben de toegevoegde waarde van begrippen als 'vermijding' en 'ervaren moeilijkheid' bij leesvaardigheid onderzocht bij leerlingen. Hun studie lijkt erop te wijzen dat positieve en negatieve motivaties van elkaar moeten worden onderscheiden.

M3 - Chapter

SN - 9789059727571

T3 - Stichting Lezen reeks

SP - 105

EP - 122

BT - De aarzelende lezer over de streep

A2 - Schram, Dick

PB - Eburon

CY - Delft

ER -